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《对话心时代》专访艾江生:从“分数焦虑”到“心灵唤醒”,一位教育者的十年家庭觉醒之路

作者:时代强国 | 2026-04-09

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当无数家长在“鸡娃”赛道上疲惫奔跑,当家庭关系在成绩单前日渐紧绷,有一位教育者,用十年时间,完成了一场静默而深刻的教育转向。近日,时代强国《对话心时代》栏目深度对话兴智家庭教育创始人艾江生。这位从香港中文大学EMBA走出的创业者,以其独特的洞察与坚守,将事业从“教授孩子”转向“赋能家庭”,在家庭教育这片曾被忽视的土壤上,开垦出一条通往“三亿幸福家庭”的希望之路。

 

缘起:一个令人心惊的观察,与一场必须发生的转型

2015年,艾江生初入教育行业。他带领团队打磨出当时堪称行业标杆的优质线上课程,硬件与内容皆属一流,却面临一个尴尬的困境:孩子们的完课率始终低迷,甚至出现明显的抵触情绪。深入沟通后,他发现症结不在课程本身,而在家长无穷无尽的追问:“学完能提多少分?”几乎无人关心:“孩子愿不愿意学?他学得开心吗?”

这个发现让他“越琢磨越心惊”。他意识到,教育正在一种普通的焦虑中失衡——家长将成绩奉为唯一圭臬,却遗忘了学习意愿与内在驱动力才是孩子持续成长的真正引擎。这不是某个家庭的个别问题,而是一个时代性的“共性困境”。正是这个瞬间的顿悟,让他毅然在2017年按下转型键,全身心投入当时尚处萌芽、无人看好的家庭教育赛道。

 

破局:在无人区摸索,被微弱却坚定的回响支撑

转型之路,布满荆棘。行业没有成熟模式,一切从零开始;大众认知存在偏差,“养孩子还要学?”的质疑不绝于耳。艾江生与团队一边攻坚课程研发,一边进行艰难的市场科普。支撑他度过这段至暗时刻的,除了那份“破解育儿痛点、赋能家庭”的初心,更是一个个来自家庭内部的、微小的改变。

他至今记得一位母亲的反馈:当她通过学习,学会放下控制、给予信任后,她那原本厌学的孩子,竟开始主动规划自己的学习。因为孩子第一次感受到了“被信任”的力量。这个案例像一束光,照亮了艾江生的信念:“孩子的成长问题,根在家庭。想从根本上帮到孩子,必须先唤醒和赋能家长。”这些真实的、温暖的回响,成为了他穿越无人区最坚实的拐杖。

 

核心理念:教育的本质是“关系”,成长必须是“双向奔赴”

基于深刻洞察,艾江生为兴智教育确立了“父母教子成长、青少年品格教育、家庭身心疗愈”的课程体系,其核心逻辑是“家长与孩子共同成长”的“双轨模式”。

“家庭教育的核心是‘关系’,而关系的改善需要双向奔赴。”艾江生强调,许多家长将教育异化为“管理孩子”,却忘记了自己才是孩子终身的榜样与第一任老师。他认为,家长的成长应体现在三个维度:一是认知升级,从“分数崇拜”转向关注“全人培养”;二是能力提升,从“说教批评”转向“倾听共情”;三是心态成熟,放下“望子成龙”的执念,接纳孩子的平凡与独特,还给孩子自主生长的空间。“只有家长先摆脱焦虑,孩子才能在松弛的土壤中健康成长。”

 

竞争力与责任:以敬畏之心,守护专业的深度与初心的温度

十年间,兴智教育从零起步,成长为拥有数千名专业团队、斩获行业多项荣誉的中国家庭教育标杆品牌。谈及核心竞争力,艾江生的答案质朴而有力:对专业的敬畏,与对初心的坚守。

他要求专家团队必须深耕数十年,每一位指导师都需经过严苛考核与持续培训,确保“既懂专业,更懂共情”。公司坚决不搞噱头营销,只专注于“把专业做深、把服务做实”。在他眼中,所有荣誉不是光环,而是沉甸甸的责任——“让我们有更大的平台传递科学的理念,也不辜负每一份沉甸甸的信任。”

 

洞察与呼吁:破除行业迷雾,让教育回归“适配”而非“跟风”

作为行业发展的亲历者与推动者,艾江生犀利指出当前两大痛点:行业专业门槛参差不齐,以及家长焦虑未解导致的盲目跟风。他呼吁从业者坚守专业底线,主动推动行业规范化;同时也恳切建议家长,家庭教育的关键不是追逐流行的方法,而是找到“适配”自己家庭独特节奏的方式。“教育的真正目标,是培养一个身心健康、拥有内驱力和幸福感的人,而非仅仅一张漂亮的成绩单。”

 

使命与愿景:让智慧的种子,在每一片土壤生根发芽

“成就三亿幸福家庭”的使命,驱使艾江生始终将社会责任置于重要位置。通过公益课、社区讲座、乡村支教,他将优质教育资源送往最需要的地方。看到乡村父母学会鼓励后孩子眼中重燃的光,他深感公益的价值——家庭教育不应是少数人的特权,而是每个家庭都应享有的“光明权利”。

面向未来,他规划清晰:对内,持续深化研究,让课程体系更精准;对外,拓宽普惠边界,打破资源壁垒。他期待构建一个“家校社协同育人”的健康生态,让“科学育儿”成为社会共识。

 

结语:教育是一场“心灵唤醒”,家庭本是爱的源头

访谈最后,艾江生对万千焦虑的家长深情寄语:“教育不是一场‘军备竞赛’,而是一场‘心灵唤醒’。” 他相信,当家长放下对分数的执念,转而关注孩子的品格与情绪,当家长自身成长为平和而坚定的榜样,家庭便会自然回归其最美好的模样——成为孩子生命力的源泉,而非压力的枷锁。

 

艾江生的十年,是一个理想主义者用专业与温情,对抗功利主义教育洪流的十年。他的故事告诉我们,最强的教育力量,不在名校榜单,而在每个日常的拥抱、每次真诚的倾听、每份无条件的信任之中。他点燃的,不仅是千万家庭的智慧之光,更是一份让教育回归本真、让爱回归初心的时代希望。

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